你认为什么样的教育才算是成功的教育

你认为什么样的教育才算是成功的教育

谢谢悟空邀请，谢谢题主邀请，不胜荣幸。

教育没有最好，只有合适。捷克伟大的民主主义教育家，西方现代教育理论的奠基人夸美纽斯说：“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为另一个人”。适合的教育既要浪漫，适合的教育又需严谨。合适的教育既要关注个体，合适的教育更要关注全体。合适的教育既要关注生长，合适的教育更要关注成长。合适的教育既要关注学业，更要关注知识。合适的教育既要关注成绩，更要关注评价。教育的任务就是要把一个自然人变成社会人，而且是变成对社会有用的人，变成一个适应社会发展的人，变成一个对社会发展有贡献有作为的人。

凡是适合孩子良好习惯养成的教育，是成功的教育。好孩子，好习惯。一个具有良好习惯的孩子，他一定会懂文明守礼仪；一个具有良好习惯的孩子，他一定会懂规矩守秩序；一个具有良好习惯的孩子，他一定会学习会生活；一个具有良好习惯的孩子，他一定会率真会率性；一个具有良好习惯的孩子，他一定会爱家国有情怀；一个具有良好习惯的孩子，他一定会懂担当有作为。

凡是适合孩子良好自信建立的教育，是成功的教育。自信的孩子有志气，自信的孩子有出息，自信的孩子会思考，自信的孩子会生活，自信的孩子会运动，自信的孩子有能力，自信的孩子会分享，自信的孩子会做人，自信的孩子会助人，自信的孩子会合作，自信的孩子会学习，自信的孩子爱学习，自信的孩子会探究，自信的孩子会做事，自信的孩子会劳动，自信的孩子知儒雅，自信的孩子最阳光，自信的孩子最可爱。

凡是适合孩子健康成长生长的教育，是成功的教育。教育不是塑造，教育不是灌输。教育在于唤醒良知，教育在于唤醒心灵，教育在于童蒙养正，教育在于少年养气，教育在于青年培志。教育在于强体，教育在于增智。教育在于和而不同，教育在于各美其美。教育既是涓涓溪流，教育又要润物无声。教育既要仰望星空，教育又要脚踏实地。教育既要抓铁有痕，教育又要踏石有印。

教育在于唤醒，教育在于激励，教育在于鼓舞，教育在于实干，教育在于作为。不要人夸成色好，只留清气满乾坤。教育要求真务实，教育要向上向善。教育在于尊重，教育在于自重。教育需要**，教育更需真情。教育既需细心，教育更需用心。教育既在于良知，教育又在于责任。教育不光是唤醒，教育还要有点燃。教育既要有价值观，教育又要有教学观；教育既要有教师观，教育又要有学生观；教育既要有管理观，教育又要有文化观。教育既要有政治认同，教育又要有国家意识；教育既要有公民人格，教育还要有文化自信；教育既要有家国情怀，教育还要有国际视野。教育既要有高度，教育又要有温度；教育既要专注，教育更要关注；教育既要均衡，教育更要优质；教育既要公正，教育又有公平；教育既有传承，教育又要创新；教育既要立足当下，教育更要走向未来。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这便是成功教育的最高境界。

一家之言，敬请批评指正。

若水---2019年6月5日

优秀幼儿教师9个成功的教育细节

1. 帮助幼儿做好学前教育准备，每年开学的时候，我也对孩子来园后哭闹，感觉无助，其实，我们更好的是要认可幼儿真实感受，给幼儿更多的关爱，帮助幼儿顺利度过所谓的“分离焦虑”。

2.教育的路上是漫长的，父母在孩子成长过程中起关键作用，我们要和家长建立良好的合作关系。

　　3.培养影响幼儿一生的社会技能，要让幼儿自由表达，有话就说，树立幼儿的自信心，让幼儿在幼儿园里要互帮互助，培养幼儿的人际交往能力。

　　4.促进幼儿的身心健康发展，作为我们老师来说，要时刻关注幼儿的情绪以及她们的生活卫生习惯，培养幼儿做一个有爱的孩子。

　　5.建立幼儿良好的行为规矩，让幼儿自己判断是非善恶，引导孩子用正确的方式解决问题。

　　6.培养幼儿学习兴趣，幼儿从生活和游戏ZX习，“兴趣是孩子最好的老师”。

　　7.让艺术教育丰富幼儿的生活，在平时的教育教学活动中，发现幼儿对美独特的眼光，让孩子全面发展。