高中政治教学设计原则？

高中政治教学设计原则？

1.目标认同原则

学习目标是上课的中心。在指导案例中，要明确指出学习目标，吸引学生关注，强调其重要性，激发好奇心和兴趣。

2.情境创造和问题驱动原则

根据具体的学习目标和内容需要，创造能够吸引学生的主动性的合理情况，或者设置悬念以激发对知识的渴望，激发思考和探索。

3.“学法指导”原则

指导学案例设计要体现学法指导，在日常教学活动中多渗透，让学生多使用、逐步形成习惯。

4.独立与合作学习相结合的原则

教师要根据学习情况，有计划地安排学生独立探索的空间，同时在指导案例设计上也要体现合作学习的原则。