亡羊补牢的学情分析？

亡羊补牢的学情分析？

“亡羊补牢”教育设计

教育中的关键困难：

1.理解词义，理解寓言的主要内容，用自己的话来解寓言。

2.体验寓言中蕴含的深刻真理。

课程体系：

一、带来测验，阐明主题。

1.同学们下午好，请坐。你喜欢解开谜底吗？

嗯，现在让我们看一下图表，然后猜成语。准备好了吗？谁会击中第一个？一张照片对了，这个呢？(左庭关天)这幅画(画蛇添脚)给你困难难的(掩耳盗铃)也更难。

2.你们真聪明，都猜对了。那么，你知道这些成语有什么共同之处吗？是的，它们都是寓言。你知道寓言的特点是什么吗？(也就是说，大道理隐藏在我们经常说的小故事里。)

二，什么是寓言？

“呜”：寄语，“话”：合乎情理。寓言通常是一种文学形式，通过生动有趣的故事告诉人们深刻的真理。

3.今天，我学习了亡羊补牢12和寓言两篇文章中的第一个故事(版书标题，一起阅读的问题)。