反思中产阶级五颜六色的棒棒糖教案？

重温中产阶级花花绿绿的棒棒糖教案？

首先，在这个课上，我介绍了孩子们熟悉和喜欢的棒棒糖，突然，他们把孩子们的注意力集中在活动上，

然后我要求孩子们看画、听故事，自然把孩子们带入了问题情境:如何让棒糖的甜度也能让河里的朋友品尝，让熊快乐呢？

而做实验的时候，我用的是放在水里搅拌，当然有很多方法，这里只是让孩子有点感觉，

第三，在选择音乐时，我用的是孩子们非常熟悉的“画家”，节奏感很强，孩子们很容易唱歌跳舞。