幼儿园小班同手同脚体育活动教案？

幼儿园小班同手同脚体育活动教案

活动目标：

活动准备

1. 挖好洞洞的盒子，准备用于练习小脚穿上“大鞋”进行走、跳。
2. 准备两个椅子间绑有松紧带的小场地,用于幼儿进行平衡练习。
3. 准备适量的奖品,用以激励幼儿积极参与活动。

活动过程

热身运动：引导幼儿在轻松的氛围中活动身体，为接下来的活动做好准备。 教师带领幼儿在轻松的音乐中，进行简单的热身运动，如原地踏步、小碎步走等。

活动过程解析

1. 引入主题：教师向幼儿介绍本次活动的主题为“幼儿园小班同手同脚体育活动”,并简单介绍活动的目的和意义。
2. 练习走、跳： （1）教师向幼儿展示如何将盒子穿上“大鞋”，并引导幼儿观察如何通过平衡练习来锻炼协调能力。 教师示范如何将盒子穿上“大鞋”，并强调平衡的重要性，让幼儿观察如何通过走、跳来锻炼自己的平衡能力。 （2）分组练习：将幼儿分成两组，每组之间进行平衡练习，教师可以在一旁观察指导,确保每个幼儿都能掌握平衡技巧。
3. 游戏环节：教师组织幼儿进行“大鞋挑战”游戏，让幼儿在游戏中体验挑战自我的快乐。 （1）教师向幼儿介绍游戏规则和要求，确保每个幼儿都能理解游戏规则。 （2）游戏开始，教师引导幼儿在松紧带间进行走、跳练习,同时给予幼儿鼓励和奖励。
4. 放松运动：教师引导幼儿在轻松的音乐中做放松运动，舒缓紧张的身体。 四、活动总结

教师总结本次活动，鼓励幼儿在活动中大胆挑战自我，体验活动的快乐，同时提醒幼儿在活动中要注意安全,保持场地整洁。

注意事项

教师在活动中要注意观察幼儿的反应和表现，及时给予指导和帮助，同时也要注意保护幼儿的安全,确保活动的顺利进行。